在我的書架上，那些印刷精美的、封面設(shè)計(jì)漂亮的書籍總是擺在我最安全而現(xiàn)眼的地方，因?yàn)槲姨貏e關(guān)心它們，生怕那本書從書架上不小心落下來摔壞了書脊或折了書頁(yè)，也許這和我是學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的原因有關(guān)吧，的確我比較喜愛優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，漂亮的書籍封面也能吸引我的眼球讓我為之掏錢據(jù)為己有，逛書店時(shí)，看到印刷、設(shè)計(jì)都十分漂亮的書時(shí)，不管有用還是無用，我都會(huì)掏錢買之，這可能是不受理智控制的吧，但有時(shí)會(huì)受金錢的約束，呵呵。簡(jiǎn)單的說我喜愛書，更喜愛漂亮的書籍裝幀，容我拙論自己一些關(guān)于書籍裝幀藝術(shù)方面的認(rèn)識(shí)，希望能得到同行、老師的認(rèn)同和指教。

　　書籍幾乎幾乎每個(gè)家庭都有，但是并不是每個(gè)人都能理解書籍裝幀藝術(shù)，這是不是就象人們天天都住在房子里而不是每個(gè)人都理解建筑藝術(shù)一樣呢？比較實(shí)用的東西往往都被忽視其藝術(shù)價(jià)值。

　　如果從“書籍裝幀”的完整意義上來認(rèn)識(shí)，完全可以說，沒有書籍裝幀就不可能有書籍，這甚至是精神離不開軀體相同的，即使把“書籍裝幀”狹限在美術(shù)范圍內(nèi)，沒有書籍裝幀，書籍也將流于簡(jiǎn)陋而缺乏美感，白紙白皮的形貌是不難想象的。

　　在“書籍裝幀”里諸多名詞我不想一一解釋，諸如早期的文字產(chǎn)生以前的結(jié)繩記事，到我國(guó)古代的簡(jiǎn)、策、韋編、絲編、籍、線裝、書眉等等，相信熱愛書籍裝幀的朋友也是知曉一二的，有些人把“書籍裝幀藝術(shù)”誤解為僅指封面設(shè)計(jì)和扉頁(yè)環(huán)襯的設(shè)計(jì)，至多在把插圖包括在內(nèi)，這種理解雖不全面，但卻也說明封面、插圖和扉頁(yè)在書籍裝幀設(shè)計(jì)中占有突出的地位。

　　這里我主要談?wù)勗诜饷嬖O(shè)計(jì)上自己的一點(diǎn)體會(huì)，①封面是書的外貌，它既體現(xiàn)書的內(nèi)容、性質(zhì)，同時(shí)又給讀者以美的享受，并且還起了保護(hù)書籍的作用。封面設(shè)計(jì)它包括書名、編著者名、出版社名等文字和裝飾形象、色彩及構(gòu)圖。如何使封面體現(xiàn)書的內(nèi)容、性質(zhì)、體裁，如何使封面能起著感應(yīng)人的心理、啟迪人的思維作用，是封面設(shè)計(jì)中最重要的一環(huán)。②封面設(shè)計(jì)的造型。造型要帶有明顯的閱讀者的年齡、文化層次等的特征。如對(duì)少年兒童讀物形象要具體、真實(shí)、準(zhǔn)確，構(gòu)圖要生動(dòng)活潑，尤其要突出知識(shí)性和趣味性；對(duì)中青年到老年人的讀物，形象可以由具象漸漸轉(zhuǎn)向于抽象，宜采用象征性手法，構(gòu)圖也可由生動(dòng)活潑的形式轉(zhuǎn)向于嚴(yán)肅、莊重的形式。③封面設(shè)計(jì)的色彩。色彩是由書的內(nèi)容與閱讀對(duì)象的年齡、文化層次等特征所決定的。鮮麗的色彩多用于兒童的讀物；沉著、和諧的色彩適用于中、老年人的讀物；介于艷色和灰色之間的色彩宜用于青年人的讀物。另外書的內(nèi)容對(duì)色彩也有特定的要求，如描寫革命斗爭(zhēng)史跡的書籍宜用紅色調(diào)；以揭露黑暗社會(huì)的丑惡現(xiàn)象為內(nèi)容的書籍則宜用白色、黑色；表現(xiàn)青春活力的最宜用紅綠相間的色彩。對(duì)于讀者來說，因文化素養(yǎng)、民族、職業(yè)的不同，對(duì)于書籍的色彩也有不同的偏好。

　　書籍裝幀設(shè)計(jì)需要象其它裝潢設(shè)計(jì)一樣． 經(jīng)過調(diào)查研究到檢查校對(duì)的設(shè)計(jì)程序。首先向知識(shí)的企業(yè)主–作者，或者文字編輯．了解原著的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。并且通過自己的閱讀、理解、 加深對(duì)自己所要裝幀對(duì)象的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn) 和讀者對(duì)象等等作出正確的判斷。假如你是一名編輯就需要對(duì)書籍的形態(tài)擬出方案。解決開本的大、小、精裝、平裝、用紙和印刷等問題。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)者而言。所關(guān)心的更應(yīng)是如何在既定的開本、材料和印刷工藝條件下。通過想象．調(diào)動(dòng)自己的設(shè)計(jì)才能．并使其藝術(shù)上的美學(xué)追求與書籍“文化形態(tài)”的內(nèi)蘊(yùn)相呼應(yīng)。不只是停留在政治書籍要莊重大方．文藝書籍強(qiáng)調(diào)形式多樣，兒童圖書追求天真活潑 。更要求進(jìn)一步深入，達(dá)到對(duì)書稿理解尺度與藝術(shù)表現(xiàn)尺度在創(chuàng)作中的充分的和諧性表現(xiàn)。以豐富的表現(xiàn)手法、豐富的表現(xiàn)內(nèi)容．使視覺思維的直觀認(rèn)識(shí)（視覺生理）與視覺思維的推理認(rèn)識(shí)（視覺心理）獲得高度統(tǒng)一．以滿足人們知識(shí)的、想象的、審美的多方面要求。

　　書籍裝幀既是立體的，也是平面的，這種 立體是由許多平面所組成的。不僅從外表上能看到封面、封底和書脊三個(gè)面，而且從外入內(nèi)， 隨著人的視覺流動(dòng)，每一頁(yè)都是平面的。所有這些平面都要進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)，給人以美的感受。 有人用建筑藝術(shù)比喻書籍裝幀。建筑藝術(shù) 是空間藝術(shù)、靜的藝術(shù)，然而它通過布局，可以產(chǎn)生韻律，造成一種流動(dòng)的感覺。書籍裝幀也是如此，通過封面、環(huán)襯、扉頁(yè)，步步接近正文。 這一連續(xù)的欣賞過程，猶如在游覽中國(guó)的園林。進(jìn)入園門，逐步引向深入，曲徑通幽。最后進(jìn)入正殿。在正殿中又透過插圖這扇窗戶．看到文字中所記載的主人翁的形象、活動(dòng)、環(huán)境等。這種由外入內(nèi)不斷行進(jìn)過程，則根據(jù)不同類型，不同體裁風(fēng)格的書籍內(nèi)容．產(chǎn)生不同的韻律變化；感情色彩比較濃厚的文藝書，變化形態(tài)應(yīng)大些、活潑些；而嚴(yán)肅的理論專著，設(shè)計(jì)中則要求層次分明、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃蚋小?

　　當(dāng)然說道最后，對(duì)于書籍裝幀設(shè)計(jì)，每個(gè)設(shè)計(jì)師都會(huì)有自己的側(cè)重點(diǎn)，和想法，有的注重色彩的使用，用抽象的圖形和個(gè)性的色彩來表達(dá)書的內(nèi)容，有的注重造型的完整來述說一本書的故事，這就象我們靜物寫生一樣，同樣一組靜物不同的幾個(gè)人畫就會(huì)有幾幅不同的畫面，因?yàn)樗麄兯吹降撵o物都側(cè)重的不一樣，有的注重了光線，有的或許就注重了色彩，還有的也許一貫就注重造型呢。扯了一些題外話，大家知道書籍是人類智慧積累、傳播、延續(xù)的主要方式，是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。多讀書，會(huì)使我們?cè)鎏碇R(shí)，啟迪智慧與心靈；會(huì)使人從愚昧變成聰明，從低俗變成高尚；會(huì)幫助人們樹立正確的人生觀，更加積極地投入到學(xué)習(xí)與工作中去。所以我們應(yīng)該多讀書，愛護(hù)書，并且也應(yīng)該要了解書籍裝幀方面的一些知識(shí)。