胡小平簡介 
1988年畢業(yè)于北京中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）服裝設(shè)計系。  
1995年在日本京都藝術(shù)大學(xué)、日本華歌爾公司研修。  
現(xiàn)任華南理工大學(xué)（教育部直屬全國重點及211、985大學(xué)）藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計服裝設(shè)計學(xué)科主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師。  
中國服裝設(shè)計師協(xié)會會員。  
中國流行色協(xié)會會員。  
廣東服裝設(shè)計師協(xié)會會員。  
廣東紡織服裝教育協(xié)會理事。

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      隨著熱情洋溢的夏日降臨，2009“中華元素創(chuàng)意大賽”校園巡回講座也隨之持續(xù)升溫，在廣州這樣一座聚集設(shè)計精英的城市，2009年6月11日，廣州站――華南理工大學(xué)講座活動魅力登場。此次講座邀請到華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系胡小平副教授，以“民族的也是世界的”為主題，在南校區(qū)A3304報告廳為藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生進行了“2009中華元素創(chuàng)意大賽”的專題講座。

      胡教授在講座中指出中華元素創(chuàng)意要點在于：一是對中華元素的收集、分析與整理，二是主題內(nèi)涵的表達—在學(xué)習(xí)借鑒中華元素的同時，不是簡單地模仿某一個民族的圖案，照搬圖案或修改傳統(tǒng)的造型，使之成為具有民族性的設(shè)計作品，而是強調(diào)本民族的文化內(nèi)涵，民族性的靈魂和精神，在設(shè)計表現(xiàn)手法上，通過現(xiàn)代的思維方式與生活方式，將設(shè)計作品的造型、色彩、線條與現(xiàn)代時尚潮流完美結(jié)合，來詮釋中化元素的設(shè)計作品設(shè)計。 

      胡教授通過個人對中華元素在設(shè)計實踐中的應(yīng)用和個人的創(chuàng)作經(jīng)驗的親身經(jīng)歷，生動地介紹了如何進行中華元素創(chuàng)意設(shè)計，詮釋了中華元素的內(nèi)涵。以及如何設(shè)計才更符合本次大賽的要點要求等。示例作品及結(jié)合精彩的解說豐富生動。博得了學(xué)生的陣陣喝彩。參與學(xué)生踴躍提問，同學(xué)們紛紛表示通過胡老師精彩的講解和經(jīng)歷的分享，對抓住本次大賽的創(chuàng)作主題和創(chuàng)作方向有了更清晰的認識，同學(xué)們積極探討中華元素與時尚表達，期待能夠從本次大賽中領(lǐng)會中華元素與國際元素碰撞的神秘魅力。

現(xiàn)場講座：

講座開始前，熱心的同學(xué)向大家發(fā)放本次大賽的宣傳DM

胡教授向大家介紹本次大賽的相關(guān)信息

同學(xué)們一邊認真的聽著胡教授的介紹，一邊對照著參賽指南

雖然講座安排在大清早，同學(xué)們還是紛紛早起，趕來聽胡教授的精彩講說

主辦：中華元素創(chuàng)意大賽組委會
協(xié)辦：Arting365互動媒體平臺
特別鳴謝：華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

張帆簡介
1983年     考入魯迅美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后留校任教   
1992年     獲魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)造型系碩士學(xué)位。   
1998年     獲日本國立NARUTOUNIVERSITY OF EDUCATION大學(xué)院藝術(shù)系碩士學(xué)位    
2000年     沈陽理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任   
2000年     日本若林廣信建筑研究所特別顧問   
2001年     上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系／藝術(shù)設(shè)計系副主任（國際教育部副部長）   
2004年     中國上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計學(xué)院/日本京都工藝纖維大學(xué)共同成立   
              《國際未來生活文化設(shè)計研究所》任所長   
2005年     任中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任   
2005年     上海市政府勞動局職業(yè)培訓(xùn)中心職業(yè)教育評審專家   
2006年     上海市科技專家?guī)斐蓡T   
2008年     日本寶冢藝術(shù)大學(xué)大學(xué)院/日本千葉大學(xué)工學(xué)部設(shè)計科學(xué)工學(xué)博士（在讀中）

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      6月10日，2009“中華元素創(chuàng)意大賽”校園巡回講座上海站第三站來到了復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院，本次講座得到了復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院老師與同學(xué)的積極支持，到場聽講的學(xué)生人數(shù)也將近200人，本次講座依然榮幸邀請到了中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任張帆教授主講。講座前對學(xué)生的采訪時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對本次大賽已經(jīng)有了一些了解，有的學(xué)生已經(jīng)參加了此次大賽子項目中華元素LOGO設(shè)計，并在積極準備參加本次大賽的其他比賽項目，希望通過這樣的講座能對大賽其他項目有更深的了解及獲得更多的創(chuàng)意靈感，帶著同學(xué)們的興趣及疑問，張帆老師開始了本次“中華元素•時尚表達”的主題講演。

      張帆教授和大家分享“認知中華元素”，指出“在中華元素中，何物能代表中國”，提到了“要感知中國人文歷史，其目的，探尋中國發(fā)明創(chuàng)造，緬懷中國人文始祖，傳承中國精神文明?！焙芎玫膫鬟_了本次大賽的宗旨“是一次對中華精神文明的傳承、傳遞、傳頌，是一次通過最具中華代表性的元素符號與國際進行一次交流。”相信這樣的演繹定能打破傳統(tǒng)，找到全新的中華元素時尚表達方式。 

     張帆老師在闡釋“中華元素符號分類”時分別從“服飾風(fēng)格元素、文化風(fēng)格元素、動物風(fēng)格元素”進行了詳細舉例講解，幫助同學(xué)們更準確的理解中國元素符號從而能更恰當(dāng)?shù)倪\用中華元素符號。 

同學(xué)們認真閱讀發(fā)放的大賽指南DM

      在解讀時尚元素時張帆老師提到構(gòu)成時尚的重要因素為“品質(zhì)、品牌、品味”三品。提到“品味”實質(zhì)上是一種文化表現(xiàn)能力。是通過事物外部狀態(tài)顯現(xiàn)的。根本上是個性 + 文化認知能力 + 藝術(shù)審美情趣的外露，內(nèi)在綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力結(jié)合的完美體現(xiàn)。 

      講座持續(xù)了2個多小時，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，張帆老師結(jié)束了本次講座，同時也開啟了同學(xué)們?nèi)绾芜\用中華元素進行時尚表達的探尋之路，相信同學(xué)們定能通過自己創(chuàng)意思維，為中華元素的時尚表達添上濃墨重彩的一筆。

主辦：中華元素創(chuàng)意大賽組委會
協(xié)辦：Arting365互動媒體平臺
特別鳴謝：復(fù)旦上海視覺藝術(shù)學(xué)院傳達設(shè)計學(xué)院

周小儒介紹 
南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副院長及常務(wù)副院長 
作品多次參與國內(nèi)外展出 
出版多本著作及高等院校平面設(shè)計及工業(yè)設(shè)計類系列教材 

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      2009“中華元素創(chuàng)意大賽”校園巡回講座常州站――常州工程學(xué)院講座活動于5月23日開展。此次講座邀請到南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院常務(wù)副院長教授周小儒教授，主講《產(chǎn)品設(shè)計中如何運用中華元素》，詳盡的講解了如何運用中華元素在產(chǎn)品設(shè)計中進行時尚創(chuàng)意表現(xiàn)。

      本次講座受到院方特別支持和同學(xué)的熱情參與，前來聽講的同學(xué)超過200多人。講座現(xiàn)場氣氛十分活躍，很多同學(xué)被周教授的博學(xué)與幽默所吸引，全場掌聲不斷。很多同學(xué)表示希望通過參加這次比賽，能夠讓自己的創(chuàng)意得到評委及觀眾的肯定，也希望自己能夠獲得此次比賽的大獎”。同時學(xué)生們對本次大賽的入圍作品能夠參加2009年10月舉辦的上海民博會展示，并有機會被推薦參與2010年世博會相關(guān)活動，產(chǎn)品的市場開發(fā)、獲得個人的推廣包裝等活動亮點，表現(xiàn)出了很高的熱情和積極性，表示迫不及待地想做出好的設(shè)計來參加比賽，不僅是因為較高的獎金設(shè)置，更重要的是，可以再更高的平臺展示自己和作品。

常州工程學(xué)院講座現(xiàn)場：

同學(xué)們積極參與，講座教室里濟濟一堂

周小儒教授針對“產(chǎn)品設(shè)計中如何運用中華元素”主題精心準備的宣講課題

同學(xué)們認真聽周教授的講解

周教授的幽默演說，引得全場同學(xué)笑聲一片

主辦：中華元素創(chuàng)意大賽組委會
協(xié)辦：Arting365互動媒體平臺
特別鳴謝：常州工程學(xué)院

張帆介紹
1983年     考入魯迅美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后留校任教  
1992年     獲魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)造型系碩士學(xué)位。  
1998年     獲日本國立NARUTOUNIVERSITY OF EDUCATION大學(xué)院藝術(shù)系碩士學(xué)位   
2000年     沈陽理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任  
2000年     日本若林廣信建筑研究所特別顧問  
2001年     上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系／藝術(shù)設(shè)計系副主任（國際教育部副部長）  
2004年     中國上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計學(xué)院/日本京都工藝纖維大學(xué)共同成立  
              《國際未來生活文化設(shè)計研究所》任所長  
2005年     任中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任  
2005年     上海市政府勞動局職業(yè)培訓(xùn)中心職業(yè)教育評審專家  
2006年     上海市科技專家?guī)斐蓡T  
2008年     日本寶冢藝術(shù)大學(xué)大學(xué)院/日本千葉大學(xué)工學(xué)部設(shè)計科學(xué)工學(xué)博士（在讀中） 

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      2009“中華元素創(chuàng)意大賽”校園巡回講座上海第二站――中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院講座活動于5月26日魅力登場。此次講座邀請到中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任張帆老師，主講《產(chǎn)品設(shè)計中如何運用中華元素》，詳盡的講解了如何運用中華元素的淵源博大和如何在產(chǎn)品設(shè)計中進行創(chuàng)意表現(xiàn)。

      此次活動深受藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的歡迎，吸引了200多名學(xué)子前往講座現(xiàn)場。此次主講的張帆老師精心為同學(xué)們準備了講演內(nèi)容，讓在場的同學(xué)受益匪淺，在了解了中華元素的內(nèi)涵和大賽信息之外，還了解到中國的設(shè)計需要“中華元素”完善自己，中華元素也需要現(xiàn)代設(shè)計來展現(xiàn)風(fēng)采，這是每個設(shè)計人的使命所在。原本計劃一個半小時的講座，不知不覺進行了兩個半小時。講座結(jié)束時，全場爆發(fā)熱烈的掌聲，感謝張老師不辭辛苦為同學(xué)們帶來的精彩講座。

中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院講座現(xiàn)場：

講座還未開始，報告廳就已經(jīng)坐滿了同學(xué)

張帆老師開場結(jié)合自己的切身感受，暢談中華元素的源遠流長

從“衣食住行”等方面了解中華元素后，張帆老師結(jié)合實例分析如何用中華元素進行設(shè)計

例舉的精彩設(shè)計案例，讓同學(xué)們贊嘆不已

學(xué)生們認真聽張老師的分析講解，認真做要點筆記

現(xiàn)場座無虛席，同學(xué)們在認真聽講。

主辦：中華元素創(chuàng)意大賽組委會
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