5月30日上午，由教育部高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會美術(shù)類、設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主辦的“全國藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)實踐教學(xué)研討會”在山東工藝美術(shù)學(xué)院召開。這是國內(nèi)首次舉辦全國規(guī)模的實踐教學(xué)研討會。中央美術(shù)學(xué)院院長潘公凱，廣西藝術(shù)學(xué)院院長黃格勝，湖北美術(shù)學(xué)院院長徐勇民，吉林藝術(shù)學(xué)院院長馮伯陽，中央美術(shù)學(xué)院副院長譚平，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長鄭曙?，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長何潔，南京藝術(shù)學(xué)院副院長何曉佑，吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長付黎明，魯迅美術(shù)學(xué)院副院長孫明，廣州美術(shù)學(xué)院副院長黃啟明，西安美術(shù)學(xué)院副院長郭線廬，四川美術(shù)學(xué)院副院長張杰，北京服裝學(xué)院副院長賈榮林，天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院院長李炳訓(xùn)，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長廖軍，山東藝術(shù)學(xué)院副院長劉大力，湖北美術(shù)學(xué)院副院長許奮，中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院院長王雪青等來自全國80余所藝術(shù)類高校的校長、教授、專家和學(xué)者170余人匯聚山東工藝美術(shù)學(xué)院，通過專家主題講座、全國藝術(shù)院校校長論壇等形式，就如何培養(yǎng)滿足社會需要的實踐型、應(yīng)用型人才等議題進行研討、觀摩和交流。參會專家論文將由《設(shè)計藝術(shù)》雜志結(jié)集出版。
中央美術(shù)學(xué)院院長潘公凱在致辭中指出，山東工藝美術(shù)學(xué)院立足設(shè)計專業(yè)特點，把握社會需求，明確學(xué)校發(fā)展定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極構(gòu)建設(shè)計教育實踐教學(xué)體系，打造辦學(xué)特色，取得了顯著成績，為其他兄弟院校進一步探索建立藝術(shù)與設(shè)計教育實踐教學(xué)體系，加強藝術(shù)與設(shè)計人才培養(yǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗。美術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任、廣西藝術(shù)學(xué)院院長黃格勝在講話中指出，對于藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)歸納起來要“堅持一個核心，抓好兩個結(jié)合點”，核心就是藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，結(jié)合點就是市場與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，做好這幾方面工作，相信藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)一定能夠再上一個臺階。
設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分分委員會主任中央美術(shù)學(xué)院副院長譚平指出，21世紀(jì)，是一個在融合中組釀發(fā)展機遇的世紀(jì)。正是在這樣的背景下，我們關(guān)注設(shè)計教育的發(fā)展格局與現(xiàn)實問題，希望從設(shè)計教育的核心觀念出發(fā)，探討解決具體問題，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育部實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長鄭曙?在講話中指出，山東工藝美術(shù)學(xué)院就構(gòu)建和完善高等設(shè)計教育實踐教學(xué)體系，做出了積極的探索和嘗試，從學(xué)校類型定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科專業(yè)布局等頂層設(shè)計理念和理論建設(shè)，到實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實踐教學(xué)方法應(yīng)用等具體的實踐操作環(huán)節(jié)，都積累了豐富經(jīng)驗，取得了顯著成績。這將成為我們深化實踐教學(xué)思想、推廣實踐教學(xué)方法的一項重要基礎(chǔ)。
會議承辦方負(fù)責(zé)人、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生指出，藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)“實踐教學(xué)體系建設(shè)”是一個具有核心意義的問題，不僅關(guān)系藝術(shù)、設(shè)計專業(yè)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，更關(guān)系到創(chuàng)意、表達、技藝傳承、市場運作、公益影響等綜合意義上的實踐素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)系到藝術(shù)高校的人才培養(yǎng)理念是否與社會的現(xiàn)實需求相銜接。希望通過對于實踐教學(xué)的相關(guān)研究和探討，推動解決現(xiàn)存問題，促進設(shè)計人才培養(yǎng)，更好地發(fā)揮設(shè)計教育對于經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要作用。
與會校長、專家一致認(rèn)為，當(dāng)前全國近七成高校均設(shè)置有設(shè)計類專業(yè)，但辦學(xué)模式趨同，設(shè)計人才培養(yǎng)與社會需求之間不同程度脫節(jié)，龐大的設(shè)計教育規(guī)模與中國所處的國際產(chǎn)業(yè)地位存在巨大反差。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻等社會背景下，這次研討會的舉辦具有了更為積極的現(xiàn)實意義。
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